Numerasi Qur'ani

Numerasi Qur'ani
"Berhitung dengan Akurat, Berpikir Logis, dan Bertauhid."

Latar Belakang

Numerasi merupakan salah satu kompetensi dasar yang harus dimiliki peserta didik untuk menghadapi tantangan abad ke-21. Di MTs. Al-Yasini, penguatan numerasi dipadukan dengan nilai-nilai Al-Qur'an sehingga peserta didik tidak hanya mampu memahami konsep matematika, tetapi juga menyadari bahwa Al-Qur'an mengandung banyak ayat yang mengajarkan keteraturan, keseimbangan, ukuran, bilangan, dan ketelitian sebagai bukti kebesaran Allah SWT. Program ini diharapkan mampu membentuk generasi yang cerdas secara intelektual sekaligus memiliki karakter religius sesuai visi madrasah.

Tujuan Kegiatan

1. Meningkatkan kemampuan numerasi peserta didik dalam kehidupan sehari-hari.
2. Mengintegrasikan pembelajaran matematika dengan nilai-nilai Al-Qur'an.
3. Menumbuhkan kemampuan berpikir kritis, logis, analitis, dan sistematis.
4. Menanamkan pemahaman bahwa ilmu pengetahuan dan matematika merupakan bagian dari tanda-tanda kebesaran Allah SWT.
5. Mendukung Gerakan Literasi dan Numerasi Madrasah berbasis nilai-nilai Islam.

Bentuk Kegiatan

Program Numerasi Qur'ani dilaksanakan secara terintegrasi dalam kegiatan pembelajaran maupun kegiatan literasi madrasah, antara lain:

• Membaca dan mengkaji ayat-ayat Al-Qur'an yang berkaitan dengan bilangan, ukuran, waktu, perhitungan, warisan (faraidh), zakat, dan keseimbangan alam.
• Menyelesaikan soal numerasi yang dikaitkan dengan kandungan ayat Al-Qur'an.
• Permainan edukatif (Math Qur'anic Challenge).
• Kuis Numerasi Qur'ani setiap pekan.
• Proyek sederhana yang menghubungkan konsep matematika dengan kehidupan sehari-hari berdasarkan nilai-nilai Al-Qur'an.
• Pembuatan poster atau infografis Numerasi Qur'ani.
• Diskusi kelompok mengenai penerapan konsep numerasi dalam ajaran Islam.

Contoh Materi Numerasi Qur'ani

• Bilangan dalam Al-Qur'an (1, 2, 3, 7, 12, 19, 30, 100, 1000).
• Konsep pecahan melalui pembagian warisan (Ilmu Faraidh).
• Persentase zakat dan sedekah.
• Pengukuran waktu berdasarkan salat dan kalender Hijriah.
• Geometri pada arsitektur Islam.
• Pola dan simetri dalam seni kaligrafi.
• Statistika sederhana berdasarkan data ibadah atau aktivitas harian.

Pelaksanaan

• Sasaran: Seluruh peserta didik MTs. Al-Yasini.
• Waktu: Terintegrasi dalam pembelajaran Matematika, PAI, serta kegiatan literasi madrasah setiap minggu.
• Penanggung Jawab: Tim Literasi dan Numerasi, Guru Matematika, Guru PAI, dan Wali Kelas.

Indikator Keberhasilan

• Meningkatnya kemampuan numerasi peserta didik berdasarkan asesmen madrasah.
• Peserta didik mampu menghubungkan konsep matematika dengan ayat-ayat Al-Qur'an.
• Meningkatnya minat belajar matematika melalui pendekatan Qur'ani.
• Terbentuknya karakter teliti, jujur, disiplin, dan berpikir logis.
• Terselenggaranya proyek atau karya Numerasi Qur'ani pada setiap semester.

Output Program

• Lembar aktivitas Numerasi Qur'ani.
• Modul Numerasi Qur'ani.
• Bank soal Numerasi Qur'ani.
• Poster dan infografis Numerasi Qur'ani.
• Portofolio proyek peserta didik.
• Rekap hasil asesmen numerasi.
• Dokumentasi kegiatan sebagai bagian dari Program Literasi dan Numerasi MTs. Al-Yasini.

Nilai Karakter yang Dikembangkan

• Religius
• Bernalar kritis
• Teliti
• Jujur
• Disiplin
• Kreatif
• Kolaboratif
• Tanggung jawab

Program Numerasi Qur'ani menjadi salah satu inovasi unggulan MTs. Al-Yasini dalam mengintegrasikan kompetensi numerasi dengan nilai-nilai Al-Qur'an. Melalui program ini, peserta didik diharapkan tidak hanya mahir berhitung dan memecahkan masalah matematis, tetapi juga mampu memahami bahwa setiap konsep bilangan, ukuran, dan keteraturan merupakan bagian dari sunnatullah yang memperkuat keimanan serta mendukung terwujudnya visi madrasah, yaitu membentuk insan religius yang berkarakter santri, berprestasi, dan berbahasa asing.